Ce concours de dessin souhaite proposer aux enfants une première approche de l’architecture et une première réflexion sur notre environnement et notre cadre de vie. Il permet de faire entrer l’architecture dans les classes avec des pistes de sensibilisation qui doivent être développées par l’enseignant ou par un intervenant. Les thématiques proposées peuvent être très variées, de la dent creuse à l’architecture sous-marine, en passant par les nichoirs.

Les Visites Constructives visent à faire découvrir l’acte de construire sous toutes ses formes et composantes, avec l’ensemble des acteurs et leurs métiers. L’objectif est d’amener le public à comprendre comment la matière devient forme architecturale. Il s’agit de présenter comment l’architecte coordonne l’ensemble des acteurs et pourquoi l’architecture est un pivot pour l’éducation des citoyens, formation à l’usage de leur territoire.

Cette action consiste en la rencontre d’un architecte et d’une classe pour découvrir le métier et la pratique de l’architecte. Il s’agit à la fois d’éveiller les élèves à l’environnement bâti et à leur cadre de vie, de sensibiliser le jeune public aux problématiques actuelles traitées à la fois par le domaine artistique et la culture scientifique et de participer ainsi à l’élaboration de projets pluridisciplinaires.

L’objectif est de sensibiliser les jeunes habitants à l’architecture et à la fabrication de la ville. La thématique des utopies est au cœur du dispositif pour permettre l’émergence d’une réflexion des élèves sur leurs cadres de vie sociaux et urbains : quelle ville rêvée pour demain ? Cette thématique permet de développer un imaginaire et de se projeter en prenant comme point de départ la société actuelle et ses possibles évolutions. De plus, elle permet d’appréhender de nombreuses notions d’urbanisme et d’architecture et de multiples échelles.

Les archi’teliers sont des ateliers extra-scolaires d’initiation à l’architecture et à l’urbanisme, à destination des enfants

Durant un cycle de 5 demi-journées, plusieurs adolescents font l’expérience et la découverte des métiers gravitant dans le champ de l’architecture. Les séances s’organisent autour de temps d’échanges et de visites d’agence et de chantier accompagnées par des professionnels architectes, historiens ou encore conducteurs de travaux. Afin de prolonger l’immersion, les adolescents imaginent un petit projet d’architecture selon un thème proposé.

Le dispositif fondé sur le partenariat, entre la MA Isère, l’ENSAG et un architecte coordinateur, a pour objectif de permettre la découverte des notions fondamentales de l’architecture et de la ville contemporaine et des enjeux du métier d’architecte.