Les projets urbains sont souvent sur le temps long et impliquer les enfants dans la conception de leur lieu de vie est essentiel pour des projets durables. C'est pourquoi 1001rues a développé un nouvel outil ludique et pédagogique pour sensibiliser les habitants sur le devenir de leur quartier et co-construire avec eux l'aménagement futur, testé dans le cadre du projet de renouvellement urbain et de rénovation des espaces publics de Villiers-le-Bel.

Cet outil, developpé par Jean-Philip Lebecq, architecte associé de l’agence Post architectes et Maître de Conférence Associé à l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Lille (ENSAPL) a été développé pour aider les collégien.e.s, lycéen.e.s , étudiant.e.s et au-delà, tous les publics concernés de près ou de loin par les questions relatives à la construction, à mieux appréhender la statique d’une structure spatiale.

Durant le confinement, Architecture in vivo, agence de médiation architecturale et urbaine a eu envie de transposer ses ateliers en ligne pour permettre aux enfants et jeunes d'expérimenter l'architecture depuis chez eux.

Ce livret pédagogique permet aux enseignants et aux médiateurs de préparer une balade architecturale pour accompagner un groupe d'enfants dans la découverte des Archives et Bibliothèque départementales des Bouches-du-Rhône Gaston Defferre.

Archi-fini est un jeu collaboratif où les joueurs doivent construire une habitation pièce par pièce en trouvant les bons ouvriers en un temps imparti.