L'action pédagogique « Habiter le monde » aborde en deux séances et sous cinq aspects principaux la manière d'habiter le monde. Cette action, conçue par Lucile Cabut et Lucie Foulloneau avec le soutien de Graziella Monteil de la Maison de l'architecture de l'Auvergne, aborde la question des influences sur l'Architecture de plusieurs manières : se protéger du chaud, se protéger du froid, se protéger de l’eau, se déplacer, monter haut.

L'action pédagogique « Habiter le monde » aborde en deux séances et sous cinq aspects principaux la manière d'habiter le monde. Cette action, conçue par Lucile Cabut et Lucie Foulloneau avec le soutien de Graziella Monteil de la Maison de l'architecture de l'Auvergne, aborde la question des influences sur l'Architecture de plusieurs manières : se protéger du chaud, se protéger du froid, se protéger de l’eau, se déplacer, monter haut.

L'action pédagogique « Habiter le monde » aborde en deux séances et sous cinq aspects principaux la manière d'habiter le monde. Cette action, conçue par Lucile Cabut et Lucie Foulloneau avec le soutien de Graziella Monteil de la Maison de l'architecture de l'Auvergne, aborde la question des influences sur l'Architecture de plusieurs manières : se protéger du chaud, se protéger du froid, se protéger de l’eau, se déplacer, monter haut.

L'action pédagogique « Habiter le monde » aborde en deux séances et sous cinq aspects principaux la manière d'habiter le monde. Cette action, conçue par Lucile Cabut et Lucie Foulloneau avec le soutien de Graziella Monteil de la Maison de l'architecture de l'Auvergne, aborde la question des influences sur l'Architecture de plusieurs manières : se protéger du chaud, se protéger du froid, se protéger de l’eau, se déplacer, monter haut.

L'action pédagogique « Habiter le monde » aborde en deux séances et sous cinq aspects principaux la manière d'habiter le monde. Cette action, conçue par Lucile Cabut et Lucie Foulloneau avec le soutien de Graziella Monteil de la Maison de l'architecture de l'Auvergne, aborde la question des influences sur l'Architecture de plusieurs manières : se protéger du chaud, se protéger du froid, se protéger de l’eau, se déplacer, monter haut.

L'action pédagogique « Habiter le monde » aborde en deux séances et sous cinq aspects principaux la manière d'habiter le monde. Cette action, conçue par Lucile Cabut et Lucie Foulloneau avec le soutien de la Maison de l'Architecture de l'Auvergne, aborde la question de l'habitat de plusieurs manières : se protéger du chaud, se protéger du froid, se protéger de l’eau, se déplacer, monter haut.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.