Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Ce cycle de trois ateliers était axé autour de la cour de l’école de Font Vert, à Marseille. Nous avons imaginé ensemble une cour de récréation idéale tournée vers le sport et ce qui en découle.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Organisé à l'école primaire publique de la Chapelle d'Aurec (43) auprès d'enfants de CM2, cette action éducative s'inscrit dans le cadre des Journées nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.

Intervention pédagogique sur le thème de l'espace et de la lumière en architecture à l'école élémentaire de Corenc Village (38). 2 séances d'atelier dans trois classes différentes (CP-CE-CM) avec une séance de mise en commun des rendus finaux. 

Cette action éducative à destination d'élèves de CM2 de l'école Rosa Parks s'inscrit dans le cadre des Journées nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.

Cette action éducative à destination d'élèves de CP-CE1 de l'école Pierre Broussolette s'inscrit dans le cadre des Journées nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.

Cette action éducative à destination d'élèves de CP-CE1 de l'école Les Matrus s'inscrit dans le cadre des Journées nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.