Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Cette action éducative à destination d'élèves de CP-CE1 de l'école de Misérieux (Ain) s'inscrit dans le cadre des Journées nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.

Dans le cadre du programme "Parcours d'Archi" de la Maison de l'Architecture de l'Isère, nous avons effectué 6h d'intervention dans la classe de CM1 de l'école élémentaire du Sappey en Chartreuse. Le programme s'est organisé autour de trois séances de 2h afin de réaliser différents exercices et de traiter différentes notions à chaque séance.

Cette action éducative à destination d'élèves de CE2 de l'école de Chanoz-Châtenay s'inscrit dans le cadre des Journées Nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.

Cette action éducative à destination d'élèves de CME, CM1 et CM2 de l'école Théodore Mercier (Saint-Jean-sur-Reyssouze) s'inscrit dans le cadre des Journées nationales de l'Architecture, soutenues par le Ministère de la Culture, qui visent à révéler la présence de l’architecture dans tous les territoires, qu’il s’agisse de grands projets ou de constructions du quotidien.

Viv[r]e l’architecture est un dispositif pédagogique qui fait intervenir un architecte et un enseignant en binôme auprès d’une classe. Il est le fruit d’un partenariat entre la Maison de l’Architecture et de la Ville PACA, l’Ordre des Architectes PACA, et les DAAC des académies d’Aix-Marseille et de Nice.

Le projet est la ré-appropriation d'un espace délaissé par les lycéens du Lycée Duby à Aix en Provence.