S'abriter / Habiter, projet de sensibilisation à l'architecture

Le dispositif se compose de trois actions : 

- une formation professionnelle à destination des enseignant·es impliqué·es dans le projet, par Roberta Ghelli, architecte et directrice de la m’A Isère ;
- une résidence pédagogique d’architecture, pendant trois semaines, avec les interventions de Lou Dupraz et Jim Prunier, architectes formés à la pédagogie ;
- des ateliers extra-scolaires à la Médiathèque intercommunale du Pays des Vans en Cévennes, par les architectes intervenant·es, à destination des enfants de Les Vans, les mercredis des semaines de résidence.

La résidence pédagogique d’architecture a été le cœur du dispositif et a permis aux dix-huit classes (de la maternelle au collège) impliquées de bénéficier de trois séances de sensibilisation à l’architecture, à l’urbanisme et au paysage. Manipulation, apports théoriques et création : au fil des séances, les enfants arpentent leur environnement proche avec les architectes intervenant·es, et en restituent l’image avec la réalisation de dessins. Ces mêmes dessins servent de base pour la création de cartes postales, une par enfant, et l’élaboration de textes d’accompagnement.

Exposées à la m’A Isère en février 2025, les cartes postales circulent aujourd’hui dans les établissements concernés par le projet : elles dévoilent le regard des élèves sur les différents territoires habités, leurs histoires et leurs particularités, et en invitent la redécouverte collective. Un livret mis en page par la Maison de l'Architecture de l'Isère et édité par Système Sensible raconte cette aventure d'architecture.