Les ponts / Viv(r)e l’Architecture 2024-25

SÉANCE 1 : Qu’est-ce qu’un pont ?
Après la lecture d’un album en classe et une brève présentation, nous avons réalisé par petits groupes des ateliers manuels autour des pont :
Activité n°1 : Les éléments qui composent les ponts.
À partir de photos de pont imprimés et nommés, prolonger ou redessiner les ponts en reprenant, si possible, le principe constructif de chaque pont.

Activité n°2 : Les ponts graphiques
Les faire observer les œuvres de Sol LeWitt sur lesquelles on peut retrouver des formes de pont et suivant le modèle, remplir une page vierge avec des ponts « arc-en-ciel » à la peinture ou au feutre.
Possibilité d’assembler tous les dessins à la fin de la séance.

Activité n°3 : Les ponts qui relient
A partir de bandes de papier de couleurs déjà découpées, créer des ponts en reliant des chemins, des routes.

Activité n°4 : Les types de ponts
Exercice de classification, à partir de photos de différents ponts préalablement imprimées, les classer dans les bonnes boites selon leur catégorie: pont à voûtes, pont à poutres, pont en arc, pont à haubans, pont suspendu.

SÉANCE 2 : La sortie - visite de ponts
Sortie pour observer, contempler, analyser et dessiner différents ponts présents autour de l’école:
1- Viaduc TGV Avignon
2- Passerelle himalayenne entre Sorgues et Sauveterre
3- Pont d’Avignon

SÉANCE 3 : Réalisation de maquettes
Objectif : Réussir à créer des ponts avec les différents matériaux mis à disposition, en reproduisant les ponts vus et étudiés dans les séances précédentes.
Matériel : papier, carton, ficelle, kaplas, legos, bouchons en liège, bouchons en plastique, ...