Les Maisons Extraordinaires : Les maisons bulles / Viv(r)e l’Architecture 2024-25

Première Session
Les matériaux constructifs : différencier les matériaux, leurs textures ainsi que leurs capacités constructives à travers de petits jeux.

La représentation en plan de ma classe : Comprendre le plan de la classe et sa représentation dans l’espace (où se trouve sa table, le bureau de la maîtresse, le tableau, l’entrée...). La projection au tableau du plan de la classe a permis d’organiser un petit jeu afin de repérer son camarade sur le plan au fur et à mesure de ses déplacements dans la classe.

Deuxième session : Après le dessin en plan, une sortie a été organisée à la salle de spectacle de La Palestre voisine afin d’observer les élévations et de redéssiner un élément particulier de détail. L’occasion de se questionner sur les éléments constructifs utilisés. Auparavant, la proximité de la maison du "Palais Bulles" d’Anti Lovag, très identifiable par les enfants, a été le point de départ d’une petite introduction aux styles architecturaux et aux maisons "extraordinaires". L’occasion de rappeller que des visites sont possibles dans la région...

Troisième session: Ma maison du futur : comment allons nous habiter dans le futur ? Maison dans les arbres, villes sous-marines, vaisseaux spatiaux ou tours d’immeuble aux formes organiques... Les enfants ont été très inspirés.

De la théorie à la pratique : Enfin, la dernière session a été l’occasion d’expérimenter des systèmes constructifs par petits groupes afin de distinguer les plus adaptés (Bois, Terre, Kapla, Sucre, papier maché, etc.

Bonus
Sous l’impulsion de l’enseignante, chaque enfant avait imaginé et décoré un bâtiment matérialisé par une boite de carton. Réuni, l’ensemble des fonctionnalités prend alors la forme d’une ville.