A la reconquête de notre Lycée ! / Viv[r]e l'architecture 2023-24

En 4 séances un Architecte a accompagné des élèves de Première pour une meilleure connaissance du métier d'Architecte et dans l'élaboration d'un projet au cœur de leur lycée. Au travers des étapes d'état des lieux, d'analyse des contraintes et des objectifs les lycéens se sont familiarisés avec la culture architecturale et le processus de conception d'un projet.

Cet exercice à donné lieu a un rendu oral avec présentation des maquettes physiques ou numériques de chaque groupe.
Nous avons proposé aux lycéens du Lycée Duby, à Aix en Provence, de se ré-approprier un lieu délaissé au coeur de leur lycée. Au travers de 4 séances réparties sur 2 mois un architecte est intervenu pour échanger et accompagner les lycéens dans ce projet.

Lors des séances, nous avons abordé, dans un premier temps, le métier d'Architecte, le processus d'élaboration d'un projet (discussion avec l'Architecte, étude de la notice architecturale de l'architecte concepteur de leur lycée et lecture d'une interview d'un architecte français de renom).

Ensuite, nous avons pris connaissance des lieux en groupe pour procéder à un état des lieux. De retour en classe, les lycéens ont élaboré leur programme de ré-appropriation et ont finalisé leurs travaux par une restitution à l'oral. Chaque groupe a pu présenter le projet par l'exposition d'une maquette physique ou numérique.

Cet exercice leur a permis d'aborder le métier d'Architecte par les échanges avec un professionnel (parcours, études, vocabulaire, vie de l'agence, etc.) et par un cas pratique sur un lieu qu'ils connaissent avec une liberté d'expression de leur idées architecturales.