JNAC 2022 à Saint-Léger-sur-Roanne (42)

1ère séance

L'atelier a commencé par un moment d'échange où les élèves ont pu questionner la discipline et le métier d'architecte pour en avoir une vision plus précise. Puis par groupe de 4, les élèves ont arpenté leur cour de récréation sous un nouvel angle de vue, celui de l'architecte/urbaniste/paysagiste. Ils ont perçu leur environnement différemment et ont su faire ressortir des problématiques. Des exercices d'enquêtes et de dessins ont permis de prélever des informations sur site (usages / mesures / matières / sols / végétaux / limites) qui ont été retranscrites sur le cadastre et par un petit texte.

2ème séance

La seconde demi-journée a permis aux enfants de manipuler l'espace et d'expérimenter, en devenant un réel acteur. Ils ont proposé une nouvelle vision du site. Surface de jeux par excellence, la cour se transforme rapidement en véritable terrain d'aventures et de sports mais est aussi devenu support de réflexion sur la rêverie et la lecture ou sur l'écologie par les problématiques telles que l'îlot de chaleur, la gestion des déchets, le potager etc. En proposant des espaces de jeux diversifiés comme support des possibles avec de nouveaux aménagements plus soutenables, ils ont imaginé et présenté à leurs camarades leurs visions de leur monde de demain.