Habiter le monde / Ecole Saint Joseph / JNAC 2024

L'atelier se déroule sur 2 après-midi, distinctes l'une de l'autre afin de laisser aux enfants de relire, d'avancer sur des plans, de chercher des matériaux.

1- Découverte et observation
La 1ère a pour but d'expliquer le métier d'architecte, son rôle dans la cité, les différents projets, les différents clients et qu'il travaille toujours en équipe, avec des économistes, des ingénieurs. Mais aussi expliquer qu'il est le chef d'orchestre d'un chantier mais que rien ne peut se construire sans les artisans. La visite de leur village, l'arrêt sur 4 bâtiments en se focalisant sur certains aspects: matériaux, structures, compositions, et le dessin au crayon leur fait prendre conscience de leur environnement. Il leur a appris à regarder un peu plus et savoir nommer quelques éléments d'architecture. De retour en classe, un diaporama sur habiter dans le monde leur a ouvert l'esprit sur les différences façons de faire construire suivant les climats, les besoins, les habitants.

2- Conception et manipulation
La 2ème après-midi est dédiée à la création de la maquette.
La classe est divisée en équipes, et chacune crée une maquette en fonction du thème choisi: se protéger du froid, du chaud, de l'eau, monter très haut, se déplacer. Ils peuvent ainsi expérimenter différentes facettes du métier: suivre des contraintes imposées, se mettre d'accord sur le projet, travailler en équipe, faire en fonction du matériau, penser à la structure (il faut que ça tienne debout), penser aux habitants, penser à la beauté.

Conclusion: On voit tout de suite les appétences de chaque élève, les questions, les facilités, etc... en tout cas, j'ai vu des enfants très intéressés, ravis, curieux, fiers de leurs projets, malgré les difficultés rencontrées. Le partenariat avec les enseignants est important et j'ai senti une véritable joie de découvrir leurs élèves s'amuser et apprendre de nouvelles choses qui rejoignent parfois des notions apprises en classe (ex: la symétrie en mathématique, qu'on retrouve souvent en architecture).

Une belle expérience.