Habiter le monde / Ecole élémentaire Sainte-Cécile / JNAC 2024

Le projet « Habiter le monde » se déploie autour de cinq thématiques : se protéger du chaud, du froid, de l’eau, se déplacer et monter très haut.

Afin d'aborder ces sujets, un parcours est proposé autour de l'école pour questionner les façons d'habiter en ville. On y réfléchit sur le rôle des bâtiments, la densité bâti, la répartition de l'espace public, les matériaux ... un ensemble de données qui seront utiles pour préparer la projection en maquette.

De retour en classe, les enfants poursuivent leurs réflexions grâce un diaporama montrant d'autres façons de construire et d'habiter. Des scénarios, reprenant les besoins de familles fictives les guident pour orienter le proposition d'un habitat en maquette , répondant aux besoin de leur thématique.

Contexte
L’établissement élémentaire Sainte-Cécile est une école privée catholique à Cébazat, situé dans un tissu assez dense en centre bourg.

Premier atelier (1 demi-journée)
Après une présentation du métier d’architecte et de l’objectif de l’atelier, le groupe est parti découvrir le centre-ville sous un angle nouveau et accompagné par un livret d'activités à réaliser à chaque arrêt:
- comprendre la construction et l'urbanisme autour du cours d'eau du Bédat.
- réfléchir à la temporalité des architectures, mêlant les constructions anciennes du Moyen-Age et les plus récentes
- interroger les usages et les séquences paysagères du parc Pierre Montgroux
- étudier le rôle du Sémaphore, équipement culturel majeur de la commune

De retour en classe, les enfants ont synthétisé les informations observées. Ils ont ensuite visionné un diaporama pour s’interroger sur notre manière d’habiter et celle des autres peuples à travers le monde selon les conditions climatiques et économiques. Ensuite, il leur a été présenté les différents scénarios des familles et leurs besoins.

Deuxième atelier (1 demi-journée)
Chaque groupe de 5 élèves note sur une feuille les intentions qu'ils veulent mettre dans leur projet de groupe avant de démarrer la maquette, selon le thème donné et le détail de la famille qui y habite. Les enfants utilisent des éléments de récupération : cartons, papier, bâtonnets, paille, bois … pour construire leur maquette.