Architecture et lien social / Viv(r)e l’Architecture 2024-25

Le projet s’est découpé en plusieurs étapes :

01 . DIAGNOSTIC > Étude de cas : notre lycée
Un projet pour repenser les espaces du lycée Montmajour pour favoriser les interactions sociales, la collaboration, la convivialité et le bien-être de tous. Penser le lycée comme un lieu vivant, où la dimension humaine occupe une place centrale... Bref : nous devenons tous architectes pour améliorer l’espace et le traduire en lien social !

02 . ANALYSE > Concept du Lien Social et création de « films d’espace »
Étude et recherche sur le concept de lien social en sociologie et en architecture, puis réalisation de vidéos en petits groupes.

03 . CARNET DE PROJET > Développement des projets - classe 1G5
Après la phase d’analyse et de relevé sur place, les élèves ont développé des projets de requalification architecturale et fonctionnelle des espaces choisis, en proposant des nouveaux usages pour promouvoir le lien social au lycée.

04. RENDU GRAPHIQUE > représentation projets - classe 1MMVF
Le projet prévoit la collaboration entre la classe 1G5, qui a conçu les projets ’aménagement - et la classe 1MMVF qui leur donneront forme avec la modélisation graphique sur SketchUp.

05. PRÉSENTATION COLLECTIVE > Exposition collective, en présence du proviseur du lycée.