Edito
Le livre est un objet à sentir, à toucher, à percevoir avec son corps tout entier.

Lettre d'information

Fiche formation

Transmettre l'architecture Pays de la Loire

Formation
Nantes
03/12/2013 - 05/12/2013
08/04/2014
Formation Transmettre l'architecture Pays de la Loire
Formation Transmettre l'architecture Pays de la Loire
ENSAG
Payant
Deux sessions indissociables.  Publics : La formation s’adresse aux professionnels de la région Pays de la Loire: - architectes, urbanistes et paysagistes exerçant en agences d’architecture, dans les collectivités locales, dans les CAUE et les Maisons de l’Architecture, dans la maîtrise d’ouvrage… - médiateurs et animateurs du patrimoine, de l’environnement, de la ville et du territoire, en fonction dans des collectivités locales, des associations, des parcs naturels, des structures culturelles, etc.   Date limite d’inscription : 25 novembre 2013 sur dossier à l’ENSA Grenoble marianne.veillerot@grenoble.archi.fr

Description

Depuis 2007, la formation professionnelle «Transmettre l’architecture» apporte des savoir-faire et des outils pédagogiques permettant la transmission de la culture architecturale en milieu scolaire. Une centaine de professionnels ont déjà été formés et sont venus rejoindre le réseau national déjà en place d’architectes et de spécialistes issus d’autres cultures professionnelles du patrimoine, de l’histoire, de l’environnement, de la ville…
A partir de 2013, ces formations essaiment en région pour toucher un plus grand nombre de professionnels et qu’ils puissent mettre en place des actions de sensibilisation à l’architecture au plus près des jeunes publics, sur leur territoire et en partenariat avec les acteurs et structures existantes.
 
Cette formation repose sur plusieurs convictions :
- La transversalité est intrinsèque à l’architecture. Associant créativité, expériences sensorielles, connaissances scientifiques et techniques, elle s’inscrit naturellement dans des projets multidisciplinaires et devient un levier formidable pour inviter d’autres préoccupations : le développement durable, la transformation de la ville, la compréhension d’une époque historique, la prise de conscience de son corps et de son mouvement dans l’espace, les énergies renouvelables, les techniques de construction, les mobilités etc. S’inscrire dans un projet en direction du monde scolaire, c’est affirmer une démarche interactive dans laquelle l’architecte apporte la spécificité de son regard, tout en prenant en compte les logiques et les attentes du public auquel il s’adresse. Transmettre l’architecture, c’est un projet politique (au sens de la citoyenneté), intellectuel (pour prendre de la distance et
nourrir une pratique réflexive) et éthique (porteurs de valeurs).
- La pédagogie n’est pas une qualité innée. La formation propose d’amener les architectes-intervenants à développer des
approches pédagogiques curieuses et sensibles de l’architecture.
- L’objectif est opérationnel et pragmatique pour que chacun déploie sa propre démarche de sensibilisation et s’inscrive dans
un territoire et un réseau de diffusion de la culture architecturale.
- Le projet est d’enrichir les pratiques et les savoir-faire de chacun en matière de démocratie participative et de
communication, sans pour autant proposer un nouveau métier ou une spécialisation. La pédagogie de la culture architecturale
peut être transposée pour d’autres publics, dans la pratique quotidienne du projet en agence d’architecture : en direction
du client, du maître d’ouvrage, de l’usager…
 
Deux questions constitueront le fil rouge de la formation :
Quelles sont les notions fondamentales de la culture architecturale à transmettre ?
Comment les transmettre ?
 
3 jours et demi organisés autour des thèmes suivants :
- quelles notions choisir de transmettre ? Pourquoi et à partir de quels critères ?
- les fondamentaux des relations architecte-enseignant-élève
- analyse d’expériences afin de faire émerger des méthodes identifiées et capitalisées par des outils pédagogiques
- ateliers de pratiques pédagogiques, montage de projets et participation active des stagiaires.
 
Cette formation met l’accent sur plusieurs dimensions :
- l’expérimentation, pour permettre à chacun d’affirmer un parti-pris et d’identifier les outils et les méthodes adaptés à la mise en place de son action
- la connaissance du contexte et des dispositifs : références, organisation du monde scolaire, et enseignement de l’histoire des arts, approche territoriale, et réseau de structures, partenariats…
- la spécificité des cultures professionnelles : comment l’architecte porteur d’une culture de projet construit du projet culturel partagé ; comment le médiateur participe également d’une diffusion de la culture architecturale et urbaine.

Plus d’informations dans la plaquette téléchargeable.

Structure porteuse de la formation

ENSAG Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble
Professionnel de l'architecture et/ou de la médiation
Veillerot Marianne
http://www.grenoble.archi.fr
60 AV DE CONSTANTINE BP2636
GRENOBLE CEDEX 2 38036
0330476698300

Structure(s) partenaire(s)

Maison de l'architecture des Pays de la Loire, Stéphanie Serré
Maison de l'architecture de l'Isère, Mireille Sicard

Documents joints